歷史沿革

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學(xué)院。地處江西省贛州市。1958年5月建校，原為地質(zhì)礦產(chǎn)部直屬院校，歷經(jīng)江西地質(zhì)學(xué)院、江西省地質(zhì)學(xué)校、贛州地質(zhì)學(xué)校、南方工業(yè)學(xué)校、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院五個發(fā)展階段，學(xué)校是中國特色高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家骨干高職院校、江西省高水平高等職業(yè)院校、江西省首批示范性高職院校、首批應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)院校。^[4]

1962年4月，江西地質(zhì)學(xué)院奉命撤銷，教職工少部分并入江西冶金學(xué)院，大部分調(diào)各野外地質(zhì)隊(duì)或外調(diào)。

1973年，省教育廳及省地質(zhì)局決定在原江西地質(zhì)學(xué)院基礎(chǔ)上復(fù)辦江西地質(zhì)學(xué)校。設(shè)地質(zhì)普查及找礦、地球物理探礦、水文地質(zhì)及工程地質(zhì)、地形測量、地質(zhì)制圖和鉆探工程等6個專業(yè)。

1974年，招收2年制學(xué)生422名。

1978年，學(xué)校實(shí)行部和地方雙重領(lǐng)導(dǎo)、以地礦部為主的管理體制，更名贛州地質(zhì)學(xué)校，面向全國招生。

1994年10月，經(jīng)地礦部批準(zhǔn)，國家教委備案，學(xué)校更名為“南方工業(yè)學(xué)?！?。

2002年4月，由江西省政府批準(zhǔn)、教育部備案，“江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院”掛牌成立。

2009年，被確定為江西省首批示范性高職學(xué)院。

2010年，被財(cái)政部教育部確立為國家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

2014年，建成國家骨干高職院校，并被確立為江西省應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。

2015年，被評為高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)；成為全國100個現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校之一。

2016年，省教育廳確立學(xué)校為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。

2017年3月，奧運(yùn)會、全運(yùn)會項(xiàng)目中第18支省級專業(yè)隊(duì)——江西省攀巖隊(duì)，按照“省隊(duì)院辦”模式在江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院正式成立。

2017年4月，“廣州日報(bào)高職高專排行榜”（國內(nèi)1358所高職高專被納入評價體系）中位列全國第29名，江西省第2名。

2019年7月，被教育部認(rèn)定為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2月，被教育部、財(cái)政部列入第三類高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔）。

辦學(xué)條件

學(xué)校有教學(xué)機(jī)構(gòu)11個，形成了以自然資源類專業(yè)（涵蓋土地資源、礦產(chǎn)資源、測繪三大領(lǐng)域）為特色，以工科為主體，兼顧其他門類的專業(yè)體系，與江西理工大學(xué)合作開展地質(zhì)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測繪工程、應(yīng)用化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等7個專業(yè)專升本聯(lián)合培養(yǎng)，有?？茖I(yè)50個，其中中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個。擁有2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。^[4]

以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計(jì)，詳情請查看相關(guān)資料。

學(xué)校有專任教師928人，副高及以上職稱231人（其中教授52人），碩士及以上學(xué)位550人（其中博士25人），“雙師型”教師437人。擁有國家高層次人才特殊支持計(jì)劃教學(xué)名師1名，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師1名，國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個人1名，全國優(yōu)秀教師1名。^[4]

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教學(xué)建設(shè)

截至2018年12月，學(xué)校形成以國土資源類專業(yè)為特色，以工科為主體，兼顧經(jīng)濟(jì)、管理、服務(wù)等其他門類的專業(yè)體系。有應(yīng)用技術(shù)型本科試點(diǎn)專業(yè)3個，?？茖I(yè)47個，其中中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個，省財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個，省級示范專業(yè)5個，省級特色專業(yè)6個，國家級、省級現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)5個，2門國家精品資源共享課程，39門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，2門教育部教指委精品課程。

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教學(xué)成果

學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，2018年學(xué)生職業(yè)技能競賽獲省部級以上獎項(xiàng)161項(xiàng)，其中國家級一等獎19項(xiàng)、二等獎22項(xiàng)、三等獎12項(xiàng)，省級一等獎16項(xiàng)。學(xué)校連年在全國職業(yè)院校技能大賽中摘金奪銀，2018年獲高職組團(tuán)體一等獎3項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎7項(xiàng)，獲獎排名全省第一。數(shù)學(xué)建模是學(xué)校的一張靚麗名片，2018年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽2項(xiàng)一等獎、4項(xiàng)二等獎、4項(xiàng)江西省一等獎，獲獎成績連續(xù)14年在全省同類院校中排名第一。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)15年超過95%，學(xué)校連續(xù)15年被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)“優(yōu)秀等級學(xué)?！焙汀跋冗M(jìn)單位”。學(xué)校有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)補(bǔ)貼、特困生補(bǔ)貼、校企合作專項(xiàng)獎學(xué)金、校友“勵行”獎學(xué)金等多種獎學(xué)助學(xué)政策。

科學(xué)研究

館藏資源

學(xué)院圖書館館藏較為豐富，學(xué)院每年投入購書經(jīng)費(fèi)40多萬元，確保圖書資料逐年穩(wěn)步增加，實(shí)現(xiàn)了生均年增新書4冊以上的目標(biāo)。學(xué)院圖書館藏書達(dá)84.58萬余冊，并擁有中國知網(wǎng)《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》（鏡像），《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》（鏡像），萬方電子資源，超星電子圖書、讀秀學(xué)術(shù)搜索、超星視頻、博看期刊數(shù)據(jù)庫、建筑數(shù)字圖書館等電子資源。^[4]

學(xué)術(shù)刊物

《江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》是江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院主辦的，欄目主要有：職教論壇、師資建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、德育與黨建、課程改革、教育教學(xué)、素質(zhì)教育、校園文化、輔導(dǎo)員班主任建設(shè)、研究與探索。

學(xué)校教師出版專著6部，主編教材172部，在國內(nèi)外公開發(fā)表論文800余篇，獲國家專利38項(xiàng)，省級新產(chǎn)品開發(fā)成果獎8項(xiàng)。

合作辦學(xué)

學(xué)校建立了2個國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，2個國家級師資培訓(xùn)基地，2個教育部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”，1個教育部職業(yè)教育合作項(xiàng)目，4個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2個省級實(shí)訓(xùn)基地，22個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，149個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，229個校企合作建設(shè)的校外實(shí)訓(xùn)基地。堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，成立了立達(dá)科技開發(fā)總公司、測試研究所、國土資源勘察規(guī)劃院三大校辦企業(yè)。聯(lián)合200余家政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研院所和國外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，成立合作發(fā)展理事會，與一大批企事業(yè)單位進(jìn)行校企深度融合，牽頭成立“江西省國土資源職業(yè)教育集團(tuán)”，與深圳訊方技術(shù)股份有限公司共建混合所有制性質(zhì)的“訊方技術(shù)學(xué)院”，學(xué)校集團(tuán)化多元化辦學(xué)取得重大突破。

對外交流

學(xué)校作為江西首批應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校，與江西理工大學(xué)聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)型本科專業(yè)試點(diǎn)，2014年招生，社會反響良好。學(xué)校面向世界，開放辦學(xué)，探索出基地共建、校校合作、項(xiàng)目合作等多種國際合作辦學(xué)新路徑，積極響應(yīng)國家“走出去”戰(zhàn)略，與加拿大、德國、阿聯(lián)酋、莫桑比克、印尼等國相關(guān)機(jī)構(gòu)開展合作，社會服務(wù)走向海外。

學(xué)校與英國伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO等機(jī)構(gòu)，在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生交流等方面進(jìn)行了長期合作。

知名校友

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獲得榮譽(yù)

學(xué)校是攀巖運(yùn)動世界冠軍基地，競技攀巖運(yùn)動成績?nèi)珖谝弧⑹澜缫涣?。獲22項(xiàng)世界冠軍，22項(xiàng)亞洲冠軍，185項(xiàng)全國冠軍，10次打破世界紀(jì)錄，5人10次獲國家“體育運(yùn)動榮譽(yù)獎?wù)隆薄?009年包攬世界體育大會攀巖速度賽男、女冠軍，五星紅旗第一次在臺灣升起。學(xué)校為國家攀巖隊(duì)訓(xùn)練基地，江西省攀巖協(xié)會、江西省攀巖隊(duì)。2018年入選亞運(yùn)會國家攀巖隊(duì)的近半隊(duì)員為學(xué)校學(xué)子，獲“兩銀三銅”的好成績；2019年3月，獲得“江西省第十五屆文明單位”榮譽(yù)；2021年6月22日，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委被江西省直機(jī)關(guān)工委公示為“江西省直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織”擬表彰對象，同年7月，學(xué)校“智慧國土國家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目公示名單；2022年4月26日，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院機(jī)械與電子工程學(xué)院團(tuán)總支入選江西省直機(jī)關(guān)先進(jìn)團(tuán)青組織擬表彰名單。^[4]

文化傳統(tǒng)

校徽

校旗

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院?；招Ｆ?/p>精神文化

校訓(xùn)

厚德、尚學(xué)、強(qiáng)技、篤行

厚德：心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德。

尚學(xué)：崇尚學(xué)習(xí)。

強(qiáng)技：強(qiáng)化自身的技能。

篤行：是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。

學(xué)校精神

艱苦奮斗、勇于攀登、開拓創(chuàng)新、追求卓越