品牌歷史
金寶貝[源自美國的兒童成長方式品牌]
1976年在美國舊金山,兩個孩子的母親瓊·伯恩絲女士在人本主義教育思潮(Humanistic Education)的影響下,敏銳地意識到嬰幼兒早期教育的重要性。伯恩絲在社區(qū)教堂中組織了一系列的新手父母的經(jīng)驗分享,彼此鼓勵支持,鄰里也樂于將孩子們帶到教堂一起游戲。這就是金寶貝第一家早教中心的雛形。?金寶貝的英文名Gymboree是伯恩絲女士自創(chuàng)的單詞,她的靈感來自于“Jamboree”與“Gym”?!癑amboree”是美國南方一種嘉年華的名稱,代表無窮歡樂;“Gym”不但有運動的含義,也是Growing Young Minds的縮寫,即幫助孩子身心健康成長,而Gymboree正是一個親子專屬的歡樂成長園地。?
第一家金寶貝早教中心的成功讓伯恩絲產(chǎn)生出讓“每一個孩子快樂成長,每一個家庭自信育兒”的使命感。在此后的40多年間,金寶貝在全球40多個國家和地區(qū)相繼開設(shè)了超過1000家早教中心,為孩子及整個家庭提供成長解決方案,引導(dǎo)不同國籍、膚色、文化背景的孩子實現(xiàn)身心成長,并為他們創(chuàng)造童年的快樂體驗。
品牌愿景
金寶貝[源自美國的兒童成長方式品牌]
過去的近40年中,金寶貝始終用心了解孩子,教會爸爸媽媽如何讓孩子成為孩子,和孩子共同成長。發(fā)展歷程
金寶貝[源自美國的兒童成長方式品牌]
1976年瓊·伯恩絲在美國三藩市創(chuàng)建了第一家G ymboree金寶貝早教中心,為0-5歲家庭服務(wù),倡導(dǎo)親子共同參與課程。1996年Gymboree金寶貝不斷豐富設(shè)計線。很快,適合運動、上課、派對、郊游等等不同場合的Gymboree童裝穿在了美國孩子身上。
2000年GymboreePlay&Music金寶貝出現(xiàn)于孩子成長的多個場合,并開始逐步走向國際舞臺,在全球不同國家和地區(qū)開設(shè)早教中心和童裝門店。Gymboree不僅僅是一個早期教育和童裝的品牌,也代表了一種幸福童年成長生活方式。
2003年,Gymboree Play&Music金寶貝早教走進(jìn)中國,在上海成立第一家金寶貝早教中心,從此打開中國早期教育新篇章。
2003年,金寶貝正式進(jìn)入中國,不斷提升學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力,切入多維場景,建立線上線下融合的戰(zhàn)略布局,滿足中國家庭的多元兒童成長教育需求。
2012年Gymboree金寶貝童裝隆重進(jìn)駐中國,同年9月,Gymboree童裝天貓商城官方旗艦店上線。
2014年6月GymboreePlay&Music金寶貝正式推出升級版的專屬家庭育兒成長品牌–金寶貝私·享·匯(ParK Gymboree),全球首家落戶于北京藍(lán)色港灣。
2018年金寶貝科技成立,推出家庭陪伴教育線上平臺“金寶貝啟蒙”APP,切入兒童家庭端的多維成長場景,進(jìn)一步推動集團線下線上融合的戰(zhàn)略布局。
2020年,金寶貝已在中國大陸地區(qū)開設(shè)600家早教中心,覆蓋近200個城市。
每天,全球有數(shù)萬戶家庭享受著GymboreePlay&Music金寶貝的快樂育兒教學(xué)。
2020年10月,金寶貝發(fā)布全新會員服務(wù)體系“金寶貝橙果跡”,通過信息化處理記錄和分析孩子的成長軌跡,讓科學(xué)早教有跡可循。
課程介紹
育樂Play
讓孩子在多元寬敞的空間中自主地探索和學(xué)習(xí)。根據(jù)PlayValue為孩子精心設(shè)計的教具,激發(fā)孩子自主探索和學(xué)習(xí)的興趣。多元寬敞的空間,和經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)師,讓父母與孩子共享高質(zhì)量的親子時光。
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MUSIC
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school skill
PLAY
16PM
音樂Music
通過累積音樂元素,讓孩子吸收并掌握表達(dá)音樂的學(xué)習(xí)過程。課程設(shè)計涵蓋了聽覺記憶的加強,音樂及語言能力的發(fā)展,和世界各地20種音樂風(fēng)格的學(xué)習(xí)。通過邀請父母一起參與,進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對于音樂學(xué)習(xí)的興趣。
藝術(shù)Art
讓孩子在多彩和創(chuàng)意的氛圍中,進(jìn)一步提升表達(dá)和彰顯自我的能力。課程設(shè)計通過多種藝術(shù)活動的形式和手段,借助豐富的工具和材料,鼓勵孩子們開放和創(chuàng)意的藝術(shù)表達(dá)。同時,我們也將指導(dǎo)家長,觀察并理解孩子在課程中的體驗,探索和學(xué)習(xí)。
學(xué)校技能 Pre-School Steps
通過不同環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為孩子提供獨立思考問題和解決社交沖突的機會,培養(yǎng)社交技能。2.5-5歲的寶貝,課程增加為90分鐘并在兩間教室輾轉(zhuǎn)上課。兩位指導(dǎo)師將陪伴孩子度過與父母的分離期,通過“正面強化”“討論” ”示范“等方式強化孩子的社交技能。?
環(huán)球?qū)氊?Global Kids
以孩子們可吸收、可學(xué)習(xí)的方式為基礎(chǔ),通過多感官的探索體驗獨有的文化底蘊。采集了24個國家地區(qū)的文化風(fēng)俗,匯編成了環(huán)球?qū)氊愓n。在課堂上,孩子們體驗到的語言、舞蹈、歌曲、手工和游戲,成為世界的小公民。
生活技能Life Skills
通過真實的社會場景極大化孩子的體驗和收獲,培養(yǎng)孩子探索美、安全、健康和理性生活的能力。3-5歲的寶貝,通過實踐類游戲,讓孩子獲得體驗不同生活場景和主題的機會,挑戰(zhàn)孩子在不同場景下身體的靈活使用。
獲得榮譽
2021年08月04日,“2021福布斯中國婦幼行業(yè)系列評選”結(jié)果發(fā)布,金寶貝入選。[1]
有關(guān)事件
2022年8月,金寶貝重慶中心深夜發(fā)文稱,自2022年8月12日起,金寶貝重慶7家校區(qū)將暫停運營。[2]8月14日,金寶貝總部發(fā)布聲明稱,重慶市旭之恩企業(yè)管理咨詢有限公司是金寶貝在當(dāng)?shù)丶用松酞毩⒔?jīng)營的主體之一。此次閉店涉及該公司運營的7家重慶金寶貝中心:新光里、南坪協(xié)信、光環(huán)中心、大學(xué)城、源著、北碚、萬象城中心。重慶地區(qū)其他金寶貝中心不受影響。[3]