定義

各種商品的不同使用價(jià)值，是由不同的具體勞動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的。如木工做家具，紡織工人紡紗織布等（跟抽象勞動(dòng)相對(duì)）。具體勞動(dòng)是根據(jù)勞動(dòng)的目的、對(duì)象、操作方法、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)結(jié)果等來(lái)區(qū)分的。作為生產(chǎn)使用價(jià)值的具體勞動(dòng)，是同人類(lèi)社會(huì)一起存在的，它反映的是人與自然之間的關(guān)系。

意義

具體勞動(dòng)雖然是創(chuàng)造使用價(jià)值的勞動(dòng)，但不是使用價(jià)值的唯一源泉，具體勞動(dòng)和自然物質(zhì)共同構(gòu)成使用價(jià)值的源泉。正像威廉·配第所說(shuō)，勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。（此處的“財(cái)富”實(shí)際上是指使用價(jià)值，泛指所有的自然物）。具體勞動(dòng)創(chuàng)造使用價(jià)值，并把生產(chǎn)中消耗掉的生產(chǎn)資料的價(jià)值轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去。

區(qū)別

具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是生產(chǎn)商品的同一勞動(dòng)的兩個(gè)方面，而不是兩種或兩次勞動(dòng)。抽象勞動(dòng)和具體勞動(dòng)在時(shí)間上、空間上都是不可分割的。性質(zhì)不同的具體勞動(dòng)，生產(chǎn)性質(zhì)不同的使用價(jià)值，它表明怎樣勞動(dòng)，什么勞動(dòng)的問(wèn)題；性質(zhì)相同的抽象勞動(dòng)，形成性質(zhì)相同的價(jià)值，它表明勞動(dòng)多少，勞動(dòng)時(shí)間多長(zhǎng)的問(wèn)題。如：教師上課的具體勞動(dòng)是采用集體或個(gè)體、講授或討論；抽象勞動(dòng)是上了多長(zhǎng)時(shí)間的課、教會(huì)了學(xué)生多少知識(shí)。

勞動(dòng)的二重性學(xué)說(shuō)是馬克思創(chuàng)立的，它科學(xué)的地回答了什么勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的問(wèn)題，正是在勞動(dòng)的二重性學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上，馬克思科學(xué)地闡明了資本主義生產(chǎn)過(guò)程的二重性，不變資本和可變資本的劃分，資本有機(jī)構(gòu)成和資本積累等理論。勞動(dòng)二重性學(xué)說(shuō)從根本上論證了價(jià)值的本質(zhì)，為剩余價(jià)值奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。所以，勞動(dòng)二重性學(xué)說(shuō)是理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐。