設(shè)立背景

我國的研究生（博士研究生、碩士研究生）學(xué)位體系分為傳統(tǒng)研究型的科學(xué)學(xué)位和面向技能型的專業(yè)學(xué)位?？茖W(xué)學(xué)位就是科學(xué)博士（Ph.D.）和科學(xué)碩士，偏向?qū)茖W(xué)的探索，實(shí)際上也就是偏向科研。而專業(yè)學(xué)位比如臨床醫(yī)學(xué)博士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)博士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、法律碩士、會計碩士、工商管理碩士（現(xiàn)今很熱的MBA）、工程碩士等，更偏向于實(shí)際應(yīng)用。

以臨床醫(yī)學(xué)為例，本科生畢業(yè)后，可以報考專業(yè)學(xué)位和科學(xué)學(xué)位?？茖W(xué)學(xué)位享受全獎或半獎、享受國家助學(xué)金，可以參加研究生三助工作；而專業(yè)學(xué)位學(xué)費(fèi)全額自理、不享受統(tǒng)一籌撥的國家助學(xué)金，原則上也不能參加學(xué)校供給的三助工作。在培養(yǎng)年限上，專業(yè)學(xué)位整體上相對于科學(xué)學(xué)位而言，培養(yǎng)時間較短。

在培養(yǎng)計劃上，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位偏向于不脫離臨床工作的科研，而上臨床的時間相對較少，但畢業(yè)論文的要求就相對較高。而醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位更側(cè)重于臨床技能培養(yǎng)，對臨床科研的培養(yǎng)要求低于科研型，因此對畢業(yè)論文的要求沒有科學(xué)學(xué)位嚴(yán)格。因此，在醫(yī)學(xué)院校，科學(xué)學(xué)位稱為科研型，專業(yè)學(xué)位稱為臨床型（或技能型）。

在報考研究生時，臨床型（即專業(yè)學(xué)位）的要求更嚴(yán)格：必須是國內(nèi)高等院校臨床醫(yī)學(xué)全日制本科畢業(yè)，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照（以前還要求從事醫(yī)療工作3年或以上）方有資格報考，而科學(xué)學(xué)位的報考條件就是一般考研的資格。在選擇專業(yè)時，選擇某一具體學(xué)科（如“普外科（肝膽疾病科學(xué)）”）方向，則就是科學(xué)學(xué)位，而統(tǒng)一選擇“臨床醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練與研究”則就是專業(yè)學(xué)位。

在就業(yè)上，目前科研型（也就是科學(xué)學(xué)位）更受醫(yī)療機(jī)構(gòu)的歡迎，從而被學(xué)生戲稱為“一分錢一分貨”，而專業(yè)學(xué)位的學(xué)生就業(yè)壓力相對較大。

在我國長學(xué)制醫(yī)學(xué)教育中，七年制培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)碩士，八年制培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)博士，都屬于專業(yè)學(xué)位。當(dāng)然，我國最古老最優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)院——中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)（北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院）開設(shè)了八年制專業(yè)學(xué)位畢業(yè)后，再在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行三年科研，取得科學(xué)學(xué)位，從而擁有雙博士（臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位+醫(yī)學(xué)博士科學(xué)學(xué)位）的高級臨床科研人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身；

2、具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第二階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的臨床工作水平；

3、掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識；

4、具有從事臨床科學(xué)研究工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價值的學(xué)位論文并通過答辯；

5、掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。

總結(jié)來說，就是要求培養(yǎng)具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的醫(yī)師^[1]

申請資格

（一）具有研究生學(xué)歷者申請臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位

1、現(xiàn)行的臨床醫(yī)學(xué)研究生采取“分段連續(xù)培養(yǎng)、中期考核篩選、擇優(yōu)進(jìn)入第二階段、直接攻讀博士學(xué)位”的辦法培養(yǎng)。完成第一、第二階段培養(yǎng)者，可申請臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位；完成第一階段培養(yǎng)但未升入第二階段者，經(jīng)過一年臨床工作實(shí)踐，可申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

2、通過研究生培養(yǎng)的途徑獲得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位者，自獲得學(xué)位后在相應(yīng)專業(yè)從事臨床工作三年以上，經(jīng)學(xué)位授予單位考核，認(rèn)為其臨床工作能力達(dá)到授予臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位要求的水平，可接受其在職申請臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。申請人可免于提交住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)證書，其它需提交的材料，同第四條款（三）中的有關(guān)規(guī)定。

（二）在職臨床醫(yī)師申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位

1、申請人獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，在本學(xué)科從事臨床醫(yī)療工作至少3年，完成二級學(xué)科臨床能力訓(xùn)練，結(jié)束住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段并通過考核；

2、申請人須通過在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位外國語課程水平全國統(tǒng)一考試，待條件成熟后將逐步增加專業(yè)課統(tǒng)一考試；^[1]

3、申請人需提供以下材料：

（1）個人簡歷及醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書；

（2）所在單位推薦意見（包括政治思想表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床工作能力等）；

（3）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段考核成績；

（4）在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位外國語課程水平全國統(tǒng)一考試成績合格證書；

（5）兩位臨床醫(yī)學(xué)副教授或副主任醫(yī)師以上職稱的專家推薦書，其中一位應(yīng)是學(xué)位授予單位的臨床醫(yī)學(xué)研究生指導(dǎo)教師；

（三）在職臨床醫(yī)師申請臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位

1、申請人應(yīng)已獲得臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位；

2、申請人已完成第二階段住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；

3、申請人須通過全國醫(yī)學(xué)博士外語統(tǒng)一考試；^[1]

4、申請人需提供以下材料：

（1）個人簡歷及碩士學(xué)位證書；

（2）所在單位推薦意見（包括政治思想表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床工作能力等）；

（3）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書；

（4）全國醫(yī)學(xué)博士公共外語成績合格證明；

（5）兩位臨床醫(yī)學(xué)教授或主任醫(yī)師推薦書，其中一位應(yīng)是學(xué)位授予單位的臨床醫(yī)學(xué)博士研究生指導(dǎo)教師；

5、申請人應(yīng)在接受單位相應(yīng)學(xué)科、專業(yè)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下從事不少于六個月的臨床工作，以考核其臨床工作能力，并由指導(dǎo)教師提出是否同意申請學(xué)位的意見。^[1]

考核學(xué)位授予

申請人必須通過學(xué)位課程考試、臨床能力考核和學(xué)位論文答辯。由學(xué)位授予單位的學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)授予專業(yè)學(xué)位。

1、學(xué)位課程考試：考試科目包括專業(yè)外語、專業(yè)課和基礎(chǔ)理論課，總門數(shù)不少于4門。由學(xué)位授予單位組織考試。^[1]

2、臨床能力考核與學(xué)位論文答辯：由學(xué)位授予單位按學(xué)科、專業(yè)組成考核答辯委員會，考核答辯委員會應(yīng)由5至7位具有臨床醫(yī)學(xué)副教授或副主任醫(yī)師以上職稱的專家組成，其中半數(shù)以上應(yīng)是具有臨床醫(yī)學(xué)教授或主任醫(yī)師職稱的臨床醫(yī)學(xué)專家（包括臨床醫(yī)學(xué)博士生導(dǎo)師和外單位專家1-2人）。

臨床能力考核：主要考核申請人是否具有較高的臨床操作技能和獨(dú)立處理本學(xué)科常見病和某些疑難病癥的能力。

學(xué)位論文答辯：由考核答辯委員會按學(xué)位條例規(guī)定程序組織論文答辯。

臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位論文的要求：

（1）論文課題緊密結(jié)合臨床實(shí)際；

（2）研究結(jié)果對臨床工作具有一定的應(yīng)用價值；

（3）論文表明申請人具有運(yùn)用所學(xué)知識解決臨床實(shí)際問題和從事臨床科學(xué)研究的能力。^[1]