岳麓書(shū)院記,篇名。南宋張栻撰。載《南軒先生文集》。乾道元年( 1165)湖南安撫使劉珙重修岳麓書(shū)院,次年成,請(qǐng)張栻作記。簡(jiǎn)述書(shū)院歷史。朱洞在宋太祖開(kāi)寶年間始創(chuàng)立,“以待四方學(xué)者,歷四十有一載”。李允則在宋真宗時(shí)知潭州,興復(fù)書(shū)院,請(qǐng)頒賜書(shū)籍。大中祥符八年(1015),宋真宗召見(jiàn)山長(zhǎng)周式,并頒書(shū)賜額,“于是書(shū)院之稱(chēng)始聞天下”,來(lái)求學(xué)者,“相繼不絕”。南宋初年書(shū)院衰敗不堪,“過(guò)者嘆息”。宋孝宗乾道年間,劉珙知潭州,大修書(shū)院,延張栻主教事。學(xué)生多至千人。

中文名

岳麓書(shū)院記

作者

張栻

創(chuàng)作時(shí)期

南宋

出處

《南軒先生文集》

基本介紹

張栻因“愛(ài)其山川之勝,棟宇之安,徘徊不忍去,以為會(huì)友講習(xí),誠(chéng)莫此地宜也”。最后提出書(shū)院教育之目的非“使子群居佚談”,“為決科利祿計(jì)”,亦非“使子習(xí)為言語(yǔ)文辭之工”,“蓋欲成就人才,以傳道而濟(jì)斯民也”。書(shū)院士子為學(xué)必“求仁”。須從應(yīng)物處事的實(shí)際生活中“默識(shí)而存之,擴(kuò)充而達(dá)之”。遂成為書(shū)院教育的指導(dǎo)思想,對(duì)湖湘后學(xué)影響深遠(yuǎn)。宋學(xué)者陳傅良稱(chēng):“某嘗獲誦侍講張先生所記,及于治心修身之要,湖湘之后學(xué),亦既知所指歸?!保惛盗肌吨匦拊缆磿?shū)院記》)