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少年宮
文化活動機(jī)構(gòu)
少年宮是政府為納稅人提供青少年公共服務(wù)重要形式和場所，并必將逐漸發(fā)展成為政府統(tǒng)籌各類社會資源服務(wù)青少年的平臺。簡單地說，少年宮是孩子們在閑暇時間學(xué)習(xí)人文、藝術(shù)和科學(xué)，認(rèn)知朋友、家庭和社會，培養(yǎng)興趣、愛好和情感，進(jìn)行表演、游戲和鍛煉，以及享受青少年相關(guān)公共服務(wù)的校外教育和活動場所，同時也是各地少先隊組織管理、培訓(xùn)和開展活動的主要陣地。
基本信息
| 中文名 | 少年宮 |
| 外文名 | Children’s Palace |
| 拼音 | shào nián gōng |
| 發(fā)展方向 | 政府統(tǒng)籌各類社會資源服務(wù)青少年的平臺 |
| 定位 | 青少年校外教育場所 |
| 性質(zhì) | 政府為納稅人提供青少年公共服務(wù)重要形式和場所 |
| 特點(diǎn) | 中國特色的市民福利和民生工程 |
收起
定義
少年宮是中國在學(xué)校以外對少年兒童進(jìn)行政治教育和開展集體文化活動的機(jī)構(gòu)。少年宮一詞源于俄語дοΜ пиοнерοв。
少年宮是一項中國特色的市民福利和民生工程。
概況
組成
少年宮主要有以下各部分：①科技活動部分。各種愛好者小組的活動室、實驗室，一般有電子計算機(jī)、無線電、報務(wù)、航模、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)、天象館、天文臺、氣象站以及制作車間等。②文藝活動部分。通常有外語、文藝、朗誦、演講、繪畫、書法、雕塑、攝影、器樂、聲樂、舞蹈、游藝、木偶、電視、電子游戲等廳室。③體育活動部分。一般有乒乓球、棋藝等小球類活動室，以及體操、武術(shù)、技巧等練功房和室外活動場地。④公共活動部分。一般有圖書館、圖片畫廊、電影廳、小劇場，以及室外活動休息場地、苗圃、溫室等。⑤其他用房部分。有辦公室以及其他輔助用房和職工生活用房。
少年宮建筑除基本內(nèi)容外，可根據(jù)地區(qū)狀況、歷史條件、經(jīng)濟(jì)情況有所側(cè)重。近海地區(qū)可建造突出海洋知識教育的少年宮，傍山和林區(qū)可建造突出礦藏、林業(yè)知識教育的少年宮。
要點(diǎn)
主要有下述各點(diǎn)：①平面和外觀力求活潑開敞，體形新穎，色調(diào)明朗，顯示出朝氣蓬勃的氣象，以符合少年兒童求知心理和生理方面的特點(diǎn)。②各種活動室須適應(yīng)不同的使用特點(diǎn)，如實驗室須有準(zhǔn)備室，模型室應(yīng)設(shè)材料儲存室和加工間，舞蹈室有注意高度、地面材料選擇和專業(yè)要求的設(shè)施，舞蹈室和體操室應(yīng)設(shè)更衣室等，美術(shù)室須有適宜的采光，音樂室應(yīng)注意音響效果，各種設(shè)施應(yīng)注意少年兒童的人體尺度和安全。③為適應(yīng)大量少年兒童參加各種活動，平面布置應(yīng)注意避免各類活動室相互間的干擾，使人流暢通，便于安全疏散，并留有活動發(fā)展余地。④要有寬敞的室外活動場地，如游戲場、體育場、試驗場、綠化苗圃、小動物飼養(yǎng)地等。
意見
新中國成立初期至九十年代，少年宮是兒童精英薈萃的地方，品德兼優(yōu)和文學(xué)、藝術(shù)、科技和體育特長的學(xué)生才有機(jī)會享受少年宮準(zhǔn)專業(yè)化的教育和培訓(xùn)，少年宮同時也是少先隊骨干的培訓(xùn)基地。
九十年代開始，少年宮逐漸從精英教育邁向了社會教育，以收費(fèi)的模式對孩子們進(jìn)行校外培訓(xùn)，由于長期的品牌熏陶、相對低價而優(yōu)質(zhì)的教育資源、穩(wěn)定的教師隊伍和殷實的專業(yè)化基礎(chǔ)，加上家長們“不要輸在起跑線上”的潛意識，以及當(dāng)時社會上極其缺乏適合孩子們成長的各類教育資源，因此少年宮一度成為了興趣培訓(xùn)班的代名詞：舞蹈、美術(shù)、書法、語言、科技、器樂、合唱、武術(shù)、球類、體育舞蹈等等一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。
少年宮
因此，少年宮應(yīng)該根據(jù)重新明晰自身的定位，深化青少年公共服務(wù)職能，從供給側(cè)和用戶思維去解決服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)能力和服務(wù)供給，能夠真正成為中國特色的民生基礎(chǔ)服務(wù)項目。
培訓(xùn)教育內(nèi)容
主要包括德、智、體、美、情、財六個方面。
德育
培養(yǎng)孩子的品德，是教育的首要問題，也是早期教育的首要問題。孩子在3歲以前，以培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣為主，以說理為輔。3到7歲之間，是少兒品德教育的重要階段，一個人的思想品德、道德習(xí)慣及性格特征等，基本上都是在這時奠定的。
智育
智育是早期教育的核心，對少兒進(jìn)行智育培養(yǎng)，除了傳授知識外，還包括智力的開發(fā)。當(dāng)孩子會坐以后，要讓孩子適當(dāng)?shù)刈?，這樣有利于孩子手眼協(xié)調(diào)地活動，讓孩子辨認(rèn)各種顏色和事物，經(jīng)常用優(yōu)美的樂曲和歌聲鍛煉孩子的聽力。1到3歲的少兒，要注意孩子的模仿能力和求知欲望，對孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績要給予表揚(yáng)，提供多種玩具，以提高孩子的想象力。孩子到4至7歲時，要經(jīng)常同孩子一同散步，邊走、邊講，要經(jīng)常講故事。而且要開始讓孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)和學(xué)習(xí)繪畫、唱歌、跳舞等。
美育
美育能陶冶孩子愉快、舒暢、奮進(jìn)、高尚的情操，激發(fā)積極向上的感情。要發(fā)展孩子的審美能力，教育孩子從小就能分清真、善、美和假、丑、惡，還要發(fā)揚(yáng)孩子創(chuàng)造美的能力。
財商
財商：本意是“金融智商”，英文縮寫為FQ（FinancialQuotient），指個人、集體認(rèn)識、創(chuàng)造和管理財富的能力，包括觀念、知識、行為三個方面。財商包括兩方面的能力：一是正確認(rèn)識財富及財富倍增規(guī)律的能力（即價值觀）；二是駕馭財富、正確應(yīng)用財富及財富倍增規(guī)律的能力。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會能力三大不可缺的素質(zhì)。
參考資料
[1]
為了零花錢，房子大賤賣？2019-05-17T10:13:00+08:00[引用日期2022-06-15 19:18:05]
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